Οδηγίες για τη διδακτική εφαρμογή της δραστηριότητας “Καταστατική εξίσωση Αερίων” με αξιοποίηση του λογισμικού Chem Calc.(ή αλλιώς ‘Πειράματα και προσομοιώσεις Χημείας”). Βασίζεται σε προσομοίωση εργαστηρίου. Η ενότητα αυτή που διδάσκεται στην Χημεία Α Λυκείου μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για την ειδικότητα μηχανολογίας κ.α.
Μπορείτε να μεταφορτώσετε το λογισμικό από ΕΔΩ.
Οι διδακτικοί στόχοι αυτών των δραστηριοτήτων είναι οι παρακάτω:
- Να μπορούν οι μαθητές/τριες να διατυπώνουν τη σχέση πίεσης – όγκου – θερμοκρασίας και ποσότητας αερίου.
- Να μπορούν οι μαθητές/τριες να εξαγάγουν πειραματικά την καταστατική εξίσωση αερίων.
- Να αναπτύσσουν οι μαθητές/τριες επιστημονικές δεξιότητες, μέσω της εμπλοκής τους σε πειραματικές διαδικασίες πραγματικών καταστάσεων προσομοιωμένων σε υπολογιστικό περιβάλλον.
- Να προβλέπουν οι μαθητές/τριες την επίδραση της μεταβολής μιας μεταβλητής σε μια άλλη, υπό την προϋπόθεση ότι όλες οι υπόλοιπες μεταβλητές διατηρούνται σταθερές.
- Να μπορούν οι μαθητές/τριες να ερμηνεύουν γραφικές παραστάσεις.
Ζητείται από τους μαθητές, αφού εξοικειωθούν με τη χρήση του λογισμικού με επίδειξη από τον καθηγητή, διερεύνηση του λογισμικού ή διάβασμα των οδηγιών, να …
- εκτελέσουν πειράματα μεταβολής όγκου, θερμοκρασίας και ποσότητας αερίου και να μελετούν τη μεταβολή της πίεσης.
- καταγράψουν τα αποτελέσματά τους, τις παρατηρήσεις και τα συμπεράσματά του σε φύλλο εργασίας.
στα πλαίσια μιας διδακτικής ώρας.
Στη συνέχεια, στα πλαίσια μιας δεύτερης διδακτικής ώρας ζητείται από τους μαθητές να απαντήσουν στις ερωτήσεις ενός φύλλου αξιολόγησης χωρίς τη βοήθεια του λογισμικού.
Συν/μένα θα βρείτε: